Itaquaquecetuba apresentou um avanço significativo em sua nota do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que aumentou de 5,4 para 6,2 nos últimos quatro anos. Esse progresso é impulsionado por um material pedagógico de alta qualidade e uma infraestrutura educacional aprimorada na cidade.
O mais recente levantamento do Ideb, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) “Anísio Teixeira”, destacou a cidade como a que obteve o melhor resultado histórico no indicador em 2025. Com uma população de cerca de meio milhão de habitantes, Itaquaquecetuba viu sua nota subir de 5,4 em 2021 para 6,2 em 2025, o que representa um crescimento total de 0,8 ponto ao longo desse período.
Esse desempenho coloca Itaquaquecetuba entre as cidades que mais progrediram na área da Educação no Alto Tietê, região metropolitana de São Paulo composta por 15 municípios. Entre os anos de 2021 e 2023, a nota subiu para 5,9 e continuou a melhorar entre 2023 e 2025, atingindo os atuais 6,2 pontos.
O prefeito Eduardo Boigues (PL) atribui esse êxito a uma série de ações implementadas desde o início de sua gestão em 2021. Essas medidas focam na valorização dos profissionais da educação, na qualidade do material didático nas salas de aula e na melhoria da infraestrutura das 120 escolas da rede municipal, além do fortalecimento das políticas educacionais voltadas para os aproximadamente 41 mil alunos da cidade:
“A obtenção do maior Ideb já registrado em Itaquaquecetuba comprova que investir em Educação traz resultados tangíveis ao longo do tempo. A nota alcançada em 2025 é fruto do empenho diário dos profissionais da nossa rede municipal e reafirma nosso compromisso em continuar progredindo para garantir que cada aluno tenha seu direito à aprendizagem respeitado”, afirmou Boigues.
Dentre as iniciativas destacadas pelo prefeito está o Programa Estudante em Foco, que permite a presença de professores auxiliares nas salas de aula para apoiar alunos com dificuldades específicas.
Outra ação importante é a mentoria realizada diretamente nas escolas pela equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação, sob supervisão do Núcleo Pedagógico. Essa abordagem visa:
- Identificar as necessidades educacionais das turmas;
- Apoiar as equipes gestoras na definição de intervenções pedagógicas;
- Subsidiar o planejamento das formações continuadas para os profissionais da rede municipal.
Sobre o Índice
O Ideb é considerado o principal parâmetro para avaliar a qualidade da Educação Básica no Brasil. Criado pelo governo federal em 2007, ele combina dois elementos essenciais: as notas obtidas pelos alunos nos exames de português e matemática com a taxa de aprovação escolar. Os resultados são expressos em uma escala que vai de zero a dez.
Boigues enfatiza que esse cálculo considera também o desempenho dos alunos em avaliações federais, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), além das taxas relativas à aprovação, retenção e abandono escolar.
